- Propicien encuentros entre maestros aislados geográficamente al crear condiciones donde se hace posible la interacción desde la gestión eficaz ante las instituciones y autoridades locales y regionales en materia de educación.
- Reconozcan prácticas, innovaciones y logros de los otros docentes, que nos permitan descentralizarnos de nuestros puntos de vista y entrar a confrontarlos con otras concepciones, visiones y realidades posibles del mundo.
- Construyan escenarios donde se desarrolle tanto la capacidad de escucha como la argumentativa para participar, construir, proponer y disentir sobre diversas opciones y propuestas personales, educativas y sociales.
- Aprendan a reconocer potencialidades en el saber y prácticas de los diversos miembros de la comunidad educativa, para crecer individual y colectivamente.
- Propongan y confronten ideas que posibiliten el aprendizaje de una visión generosa y respetuosa sobre las prácticas y avances de los compañeros.
- Analicen críticamente concepciones y prácticas cotidianas con miras a lograr y consolidar una verdadera cultura de auto evaluación en cada uno de sus miembros.
- Indaguen, investiguen, aprendan unos de otro, exploren como grupo y finalmente crezcan a través del aporte individual y colectivo de sus miembros.
- Reconozcan los saberes de los participantes.
- Se animen a sistematizar y socializar las prácticas pedagógicas.
- Profundicen conceptos, temáticas, metodologías y estrategias didácticas.
- Propongan la relación con otras instituciones en búsqueda de saberes, apoyos conceptuales y recursos.
- Provoquen el dialogo abierto, espontáneo y sincero para vivir y analizar la comunicación.
Entre otras.
Por esto nos hemos tratado de desplazar a las distintas veredas, con el fin de dinamizar el microcentro hacia las comunidades Rurales. "Es así que los docentes podemos reconocer las dificultades y fortalezas que los compañeros asumen diariamente en sus comunidades".
I.E Filiberto Restrepo Sierra
Rector: Hernan Dario Arango
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